| 聯(lián)系方式 |
詳細(xì) |
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中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會員
證書編號：001379
會員編碼：32010616
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教育裝備網(wǎng)VIP會員
會員年限：14年會員 |
| 網(wǎng)證編號： |
GX-Mem-B-080731-440 |
| 所屬地區(qū)： |
江蘇,南京 |
| 聯(lián) 系 人： |
王克芳 |
| 聯(lián)系電話： |
13405879778 |
| 傳 真： |
025 83204284，025-83300205 |
| 公司網(wǎng)站： |
http://
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| 電子郵件： |
306824063@qq.com |
| 郵政編碼： |
210009 |
| 聯(lián)系地址： |
南京市寧海路122號南京師范大學(xué)信息技術(shù)樓 |
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| 二維碼 |
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南京遠(yuǎn)飛科技有限公司 |
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| 產(chǎn)品中心 |
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| 幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室建設(shè)方案 幼兒STEAM實驗室
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| 在創(chuàng)設(shè)幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室時，給幼兒提供的科學(xué)教育內(nèi)容符合科學(xué)的原理，不違背科學(xué)事實。即強調(diào)給幼兒正確的、符合客觀事實的科學(xué)知識，幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室創(chuàng)設(shè)圍繞科學(xué)教育的目標(biāo)而進行，充分體現(xiàn)了環(huán)境的教育性。
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| 中小學(xué)校園小型科技館展品方案
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| 學(xué)校小型科技館由聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等系列儀器組成。這些儀器集科學(xué)性、知識性、趣味性、操作性于一體，將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產(chǎn)生、水的循環(huán)、能的轉(zhuǎn)化、磁場變化等自然常識。
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| 中學(xué)智慧科墻建設(shè)方案 物理壁掛科普展品
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| 涵蓋內(nèi)容廣泛，共計100余個科技小實驗。不占房、不占路、只占一面墻，解決了城區(qū)學(xué)校房舍緊張的難點。一律采用低壓電源或封閉設(shè)計，確保學(xué)生的安全。利用學(xué)生的休息時間，把它當(dāng)成玩具進行玩耍，寓教于樂
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| 中學(xué)智慧科墻建設(shè)方案 數(shù)學(xué)壁掛科普展品
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| 1.改變教育教學(xué)理念，以德育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感。使學(xué)生養(yǎng)成樂于動手、勤于實踐、勇于創(chuàng)新的意識、習(xí)慣和能力。2.改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，變多做題目為多實驗、多互動、多制作。
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| 中小學(xué)科學(xué)探究實驗室 科技教室建設(shè)方案
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| 科技活動室由電磁學(xué)、力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、能量轉(zhuǎn)換、生命科學(xué)、數(shù)學(xué)和機器人等九個模塊組成，按“趣”、“疑”、“動”、“思”進行實驗的設(shè)計和組織。創(chuàng)設(shè)一種科學(xué)探究實驗環(huán)境（實驗設(shè)備、實驗方式、
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| 數(shù)學(xué)實訓(xùn)室的建設(shè)方案
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| 數(shù)學(xué)實訓(xùn)室的建設(shè),可搭建一個數(shù)學(xué)探究交互式平臺,在數(shù)學(xué)專業(yè)課的實驗教學(xué)和中學(xué)數(shù)學(xué)教法課的實踐教學(xué)中開展“觀察”、“思考”、“探究”等教學(xué)環(huán)節(jié)，以確�！爸庇^感知—操作確認(rèn)—思辨論證—度量計算”
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| 高中科技室建設(shè)方案
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| 科技活動室由電磁學(xué)、力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、能量轉(zhuǎn)換、生命科學(xué)、數(shù)學(xué)和機器人等九個模塊組成，按“趣”、“疑”、“動”、“思”進行實驗的設(shè)計和組織。創(chuàng)設(shè)一種科學(xué)探究實驗環(huán)境（實驗設(shè)備、實驗方式、實驗氛圍）。
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| 小學(xué)科學(xué)探究實驗室配置方案
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| 小學(xué)科學(xué)探究實驗室是激發(fā)小學(xué)生對自然科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的重要基地。本實驗室產(chǎn)品是在充分考慮小學(xué)生的心理特點和認(rèn)知能力而設(shè)計的，包括標(biāo)本、模型及趣味實驗儀器等。
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