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[供應]小學人工智能創(chuàng)客實驗室/創(chuàng)客教室建設方案
1.適應教育改革和發(fā)展的需要。教育部教育裝備研究中心劉詩海指出“創(chuàng)客教育具有綜合性、體驗性、趣味性、協(xié)作性、藝術性、新穎性和創(chuàng)造性等特點,有利于學生想象力、創(chuàng)造思維能力、觀察能力、動手能力和自學能力的培養(yǎng)”。構建與人工智能
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[供應]創(chuàng)意智造實驗室/創(chuàng)客實驗室/人工智能實驗
一、創(chuàng)客實驗室建設的必要性教育部發(fā)布了《關于加強和改進中小學實驗教學的意見》(教基〔2019〕16號,以下簡稱“《意見》”)。該《意見》提出,要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,發(fā)展素質教育,努力構建與德智體美勞全面
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[供應]幼兒科技體驗館 科普設備 垃圾分類
序號產(chǎn)品名稱單位數(shù)量1飛行模擬駕駛臺套12嫦娥系列展臺套13與機器人比腕力套14拒絕垃圾食品套15數(shù)字地球儀套16花時鐘套17向日葵向太陽套18地震來了往哪里跑套19火山噴發(fā)(帶多媒體演示)套110窺視無窮套111是你還是我套112光線游戲套113小孔
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[供應]幼兒科技體驗館 科普儀器 辣椒是怎樣長大
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[供應]幼兒園科技館 科普設備 小蝎子成長記
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[供應]幼兒科技體驗館 科普產(chǎn)品 蜻蜓成長記
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[供應]小學科學探究實驗室建設方案 光學科學探究
光學編號名稱學科單位備注1魔箱小初套2變色龍小初套3角反射器小初高套4翻轉的鏡像小初高套多次反射成像演示器15小球變大球小初高套6你中有我、我中有你小初高套7籠中鳥小初高套8顏料的混合(電動七色輪)小初套牛頓調(diào)色盤9光通訊實驗系統(tǒng)
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[供應]中小學校園科技館建設方案及成功案例
作為科普實踐基地,需要聲、光、電、力、磁等多學科科普展品。校園科技館的構成學校小型科技館由聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等九個方面的系列儀器組成。這些儀器集科學性、知識性、趣味性、操作性于一體,將光的反射、聲的傳
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[供應]人工智能實驗室建設方案
二、科技創(chuàng)新實驗室的建設內(nèi)容科技創(chuàng)新實驗室由人工智能與機器人系列、VR體驗系列、航模系列、新能源與新材料系列、創(chuàng)客系列和科技智慧墻等六大部分儀器組成。這些儀器集科學性、知識性、趣味性、操作性于一體,將光的反射、聲的傳播、力
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[供應]小學航模實驗室建設方案
序號產(chǎn)品名稱規(guī)格及技術參數(shù)單位數(shù)量小計一、基礎設備部分1學生實驗臺張62學生凳張483儀器柜張2二、航天航空落地式儀器系列1飛船2型套42長5火箭模型套13火箭炮/導彈發(fā)射車套14月球車套15遼寧號航母模型套16劃船vr套17VR航模套18衛(wèi)星發(fā)射與
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[供應]小學航模教室建設方案 嫦娥系列展臺
序號產(chǎn)品名稱規(guī)格及技術參數(shù)單位數(shù)量小計一、基礎設備部分1學生實驗臺張62學生凳張483儀器柜張2二、航天航空落地式儀器系列1飛船2型套42長5火箭模型套13火箭炮/導彈發(fā)射車套14月球車套15遼寧號航母模型套16劃船vr套17VR航模套18衛(wèi)星發(fā)射與
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[供應]中學科技創(chuàng)新實驗室建設方案
創(chuàng)新教育是以培養(yǎng)人的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基礎值取向的教育實踐,是以發(fā)掘人的創(chuàng)造潛能,弘揚人的主體精神,促進人的個性和諧發(fā)展為宗旨,是實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目的的教育,培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。開展學生科技創(chuàng)新活動是實施創(chuàng)新教
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[供應]數(shù)學探究實驗室方案/數(shù)學創(chuàng)新實驗室方案
一、數(shù)學探究實驗室的構成數(shù)學探究實驗室由圖形計算器、無線收發(fā)模塊(與圖形計算器配套)、無線收發(fā)平臺(與圖形計算器配套)、集成管理平臺(與圖形計算器配套)、無線導航管理軟件(與圖形計算器配套)、教師版單機軟件(與圖形計算器
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[供應]初中科學探究實驗室建設方案
初中科學探究實驗室建設方案序號產(chǎn)品名稱一、電磁學01磁體周圍有什么02感應電流怎樣產(chǎn)生的03電磁感應電流的方向04無線電報機05電磁彈簧振子06開爾文滴水起電演示儀07電磁炮08無形的力09磁懸浮地球儀10手觸式蓄電池演示儀11磁場力12磁懸浮
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[供應]小學創(chuàng)客實驗室成功案例 創(chuàng)客儀器廠商
國家有關部門高度重視創(chuàng)客教育,教育部辦公廳了《關于“十三五”期間全面深人推進教育信息化工作的指導意見(征求意見稿)》,提出要“有效利用信息技術推進‘眾創(chuàng)空間’建設,探索STEAM教育、創(chuàng)客教育等新的教育模式,使學生具有較強的信
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[供應]農(nóng)村中學科技館整體建設方案
當今時代是科技發(fā)展日新月異的時代,因此一個人的科學素養(yǎng)已經(jīng)成為公民素質的重要組成部分。為了加強科學普及教育,為未來公民具備較高的科學素養(yǎng)夯實基矗校園科技館已越來越多的進入全國各中小學校。按全國教育新課改規(guī)定,依據(jù)省教育廳《
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[供應]中小學科學探究室成功案例和典型案例
科學探究室能充分滿足演示試驗和分組實驗需要,在這里,教師為學生做演示實驗或者指導學生做分組實驗,學生通過活動,提高了動手操作能力,更有助于創(chuàng)造性思維的開發(fā)。而好奇、好動、好探究、充滿幻想又是孩子們的天性,實驗教學的開展正是
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[供應]人工智能與機器人實訓室建設方案
序號儀器名稱單位數(shù)量一、基礎設備部分1學生實驗臺張82學生凳張503儀器柜張24電腦臺8二、實驗儀器1書畫與分揀搬物智能機械套22智能采摘套件套23智能垃圾分類套件套24智能駕駛套25六自由度機器人套26實時仿真機套27Links-RT實時仿真軟件包
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[供應]消防安全教育科普館建設方案/VR火災體驗
一、消防安全教育科普館的構成消防安全教育科普館由結繩訓練、滅火競賽機器人、虛擬滅火、VR火災體驗、火災隱患點查找系統(tǒng)、火災逃生互動游戲、觸電體驗、消防安全電子翻書、合格的消防員、消防知識互動搶答系統(tǒng)、安全演習、模擬119火警報
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[供應]高職院校實訓室 小學數(shù)學實訓室建設方案
師范類院校作為培養(yǎng)未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養(yǎng)戰(zhàn)略應該以全面學科理論、基礎知識以及基本技能為核心,突出學生的實踐能力和創(chuàng)新能力,促進學生德智體全面發(fā)展.以往師范類院校的教學模式“重理論,輕實踐”,隨著高等教育體制的逐
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