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中小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室儀器模型配置方案
科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室包含了實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)、科技互動(dòng)展品、桌面科學(xué)探究?jī)x器、動(dòng)手制作實(shí)驗(yàn)儀器、環(huán)境設(shè)計(jì)等幾個(gè)部分，給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)可以啟迪思維，動(dòng)手探究的空間
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低碳環(huán)�？萍拣^展品 虛擬垃圾分類
主題科普館：消防科技館、安全科普館、地震科技館，消防科技館、交通科技館、低碳與環(huán)�？萍拣^、新能源科技館、生命與健康科技館、航天航空科普館、眼科普館、VR虛擬仿真科普館、人工智能科普館、校園科技館
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低碳環(huán)�？萍拣^建設(shè)方案 科普展品 水力發(fā)電
低碳科技館以低碳為主題，通過互動(dòng)性展品，讓學(xué)生了解碳的形成、分布、存在形式與遷移、重要的碳的單質(zhì)和化合物的性質(zhì)和用途
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低碳環(huán)�？萍拣^建設(shè)方案 低碳環(huán)保 健身發(fā)電
低碳科技館以低碳為主題，通過互動(dòng)性展品，讓學(xué)生了解碳的形成、分布、存在形式與遷移、重要的碳的單質(zhì)和化合物的性質(zhì)和用途，以及碳在自然界的循環(huán)等與碳相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，是學(xué)生了解低碳生活、低碳城市、低碳經(jīng)濟(jì)的
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中小學(xué)校園小型科技館展品方案
學(xué)校小型科技館由聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等系列儀器組成。這些儀器集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、操作性于一體，將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產(chǎn)生、水的循環(huán)、能的轉(zhuǎn)化、磁場(chǎng)變化等自然常識(shí)。
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小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配置方案
小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室是激發(fā)小學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的重要基地。本實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)品是在充分考慮小學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知能力而設(shè)計(jì)的，包括標(biāo)本、模型及趣味實(shí)驗(yàn)儀器等。
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STEAM實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案 學(xué)前STEAM教室配套
STEAM實(shí)訓(xùn)室有利于發(fā)展幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)興趣和對(duì)周圍世界的積極大度。有助于幫助幼兒積累科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展智力并掌握科學(xué)探究的方法和技能，有利于幼兒主動(dòng)性、自信心、獨(dú)立性、創(chuàng)造性等品質(zhì)的發(fā)展。
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高校VR實(shí)訓(xùn)室解決方案
VR虛擬實(shí)訓(xùn)室（VR實(shí)訓(xùn)室）是一種基于Web技術(shù)、VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)構(gòu)建的開放式網(wǎng)絡(luò)化的虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)，是現(xiàn)有各種教學(xué)實(shí)訓(xùn)室的數(shù)字化和虛擬化。VR實(shí)訓(xùn)室為開設(shè)各種虛擬實(shí)驗(yàn)課程提供了虛擬的教學(xué)環(huán)境。
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師范院校VR實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
VR虛擬實(shí)訓(xùn)室（VR實(shí)訓(xùn)室）是一種基于Web技術(shù)、VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)構(gòu)建的開放式網(wǎng)絡(luò)化的虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)，是現(xiàn)有各種教學(xué)實(shí)訓(xùn)室的數(shù)字化和虛擬化。VR實(shí)訓(xùn)室為開設(shè)各種虛擬實(shí)驗(yàn)課程提供了虛擬的教學(xué)環(huán)境。
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高校虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
VR互動(dòng)教學(xué)，就是通過各種沉浸式交互體驗(yàn)設(shè)備（HoloStation全息臺(tái)、CAVE、AR臺(tái)、實(shí)體教具室等）對(duì)各學(xué)科課程進(jìn)行模擬教學(xué)，利用光學(xué)動(dòng)作捕捉技術(shù)實(shí)時(shí)跟蹤眼部、手部位置，進(jìn)行自然交互，為學(xué)生提供一種可供他們體驗(yàn)
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科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室儀器、校園科技館展品、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室儀器、數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室儀器、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室儀器模型、壁掛式科技館，科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室儀器、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器、科技活動(dòng)室儀器、高�？茖W(xué)實(shí)訓(xùn)室儀器、高校數(shù)學(xué)實(shí)訓(xùn)室儀器、航天航空科技館、地震科技館、交通安全科普館、消防科普館、幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室儀器、社區(qū)科普展品、科普大篷車展品、生命科技館、聲光電科技館、低碳環(huán)保

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