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書(shū)法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的漢字書(shū)寫(xiě)能力被削弱，提筆忘字也成為一種較為普遍的現(xiàn)象。在學(xué)校的書(shū)法教育方面，也面臨師資缺乏、教學(xué)效率低等等難題。在

隨著3D打印技術(shù)的普及和廣泛使用，目前各行各業(yè)都已經(jīng)運(yùn)用到了3D打印技術(shù)，縱觀國(guó)內(nèi)3D打印機(jī)發(fā)展已經(jīng)呈現(xiàn)井噴之勢(shì)，越來(lái)越多的相關(guān)品牌崛地而起，消費(fèi)者也面臨著“選擇困難癥”，面對(duì)如此多的品牌和型號(hào)，如

云蝶智慧課堂——保護(hù)視力，回歸紙筆云蝶紙筆課堂基于獨(dú)有的光學(xué)點(diǎn)陣技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)和人工智能技術(shù),在不改變學(xué)生學(xué)習(xí)和考試習(xí)慣、不改變教師上課和批閱習(xí)慣的前提下,對(duì)課堂互動(dòng)效率、考試閱卷速度、學(xué)情診

作為老子故里，河南省周口市鹿邑縣一直是一座被護(hù)佑的小城。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，鹿邑老君臺(tái)被13發(fā)炮彈命中，卻無(wú)一爆炸，也無(wú)人受傷，時(shí)人紛紛認(rèn)為這是老君爺?shù)淖o(hù)佑。疫情爆發(fā)后，這座安靜祥和的小城被打破了往日的寧?kù)o

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以學(xué)科備課組為單位開(kāi)展教學(xué)，是減輕教師備課負(fù)擔(dān)，碰撞智慧火花，實(shí)現(xiàn)資源共享的有效途徑。許多學(xué)校會(huì)組織教師進(jìn)行群研討，通過(guò)微信QQ等傳輸備課資料，需要的老師自行下載使用。但是也可能產(chǎn)生了一些問(wèn)題：①要

近期，各省教育廳都強(qiáng)調(diào)，中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)要切實(shí)落實(shí)晨檢制度，“晨檢”是幼兒園要進(jìn)行晨間檢查的簡(jiǎn)稱，是指每天幼兒入園，須在園門(mén)口接受幼兒園衛(wèi)生保健教師的觀察和咨詢，此環(huán)節(jié)即稱晨檢。幼兒

北京華文眾合科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱“華文眾合”)是專注于智慧書(shū)法教育的國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)，是《中小學(xué)智慧書(shū)法教室裝備規(guī)范》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)的提出單位和牽頭制定單位。華文眾合在成立之初就提出了清晰的產(chǎn)品理念。華文

大家好!我是每天與老師、同學(xué)們相處的智慧書(shū)法教室，和其他所有教室一樣，肩負(fù)著教育的使命和培養(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任。我的家我出生于北京，北京華文眾合科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱“華文眾合”)是我的家，它是專注于智

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上周，班優(yōu)「茶水間」終于開(kāi)業(yè)啦沒(méi)想到每周話題剛發(fā)布，就引發(fā)很多老師的熱議一起來(lái)看看吧~參與討論的老師中有近80%的老師表示自己的學(xué)校還未復(fù)學(xué)并認(rèn)為延遲復(fù)學(xué)是非常正確的學(xué)習(xí)很重要，但生命更重要學(xué)生們的健康

截止2020年1月28日17:30分，新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例躍升至4599例。自疫情爆發(fā)以來(lái)，每個(gè)動(dòng)態(tài)和每個(gè)數(shù)據(jù)都牽動(dòng)著每位老師的心，也牽動(dòng)著每一位家長(zhǎng)和學(xué)生的心......防疫前線，無(wú)數(shù)老師也24小時(shí)待命，持續(xù)

2020年伊始，新冠病毒肺炎疫情突襲中華大地，疫情延遲了各校的開(kāi)學(xué)時(shí)間。國(guó)家教育部下達(dá)了“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”的相關(guān)要求，天津市東麗區(qū)麗澤小學(xué)積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，聯(lián)合希沃專業(yè)團(tuán)隊(duì)，利用班

如果你正在尋找提高打印件質(zhì)量的教程，極光科技3d打印收集了一些常見(jiàn)打印質(zhì)量問(wèn)題及解決方法，我們會(huì)逐一的進(jìn)行講解，教您如何調(diào)整切片軟件，提高打印質(zhì)量。那么我們開(kāi)始吧!在打印開(kāi)始時(shí)沒(méi)有擠出

相信，最近各位老師的工作生活熱詞肯定非“線上教學(xué)”莫屬，全國(guó)大部分地區(qū)都開(kāi)了直播教學(xué)或電視上課。面對(duì)全新的第一次，教學(xué)質(zhì)量面臨重重考驗(yàn)。離開(kāi)了老師的監(jiān)督，在家上課的學(xué)生是否

原科技部曹建民副部長(zhǎng)在2019視覺(jué)健康創(chuàng)新發(fā)展國(guó)際論壇(VisionChina2019)親臨利爾達(dá)展臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)(如圖1所示)，了解恒照度智慧教室照明原理和教室光環(huán)境實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)云平臺(tái)，對(duì)利爾達(dá)以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)賦能傳統(tǒng)照明予以肯定

黨中央、國(guó)務(wù)院的統(tǒng)一部署，以最大的努力、最嚴(yán)的措施、最快的速度，全面落實(shí)防控措施，為全國(guó)近3億師生生命安全和身體健康保駕護(hù)航，構(gòu)筑起一道安全可靠的健康防線。教育部政策：《關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染

有人說(shuō)，2020年的高三學(xué)子是最難的一屆高三，因?yàn)?003年非典，他們大部分剛出生;2020年學(xué)業(yè)沖刺階段，又遇上了新型冠狀病毒，無(wú)法正常開(kāi)學(xué)。好在17年過(guò)去了，國(guó)家在進(jìn)步，我們的教育教學(xué)方式也有了更多的選擇，

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理水平關(guān)系到實(shí)踐操作人員的操作水平，科學(xué)的規(guī)劃和管理能夠提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的有效利用率，更好地服務(wù)實(shí)驗(yàn)人員。關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃的基本

實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的采購(gòu)不是一件隨隨便便的事情，涉及到方方面面。要想讓實(shí)驗(yàn)室建設(shè)達(dá)到理想的使用效果，下面的三條準(zhǔn)則要認(rèn)真執(zhí)行。1.實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的耐用性選擇采購(gòu)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備產(chǎn)品，耐用性是實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的基本要求，目前國(guó)

想要了解教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，數(shù)據(jù)分析無(wú)疑是非常有力的工具。在面授教學(xué)中，各位老師可能會(huì)通過(guò)舉手提問(wèn)、集中考試等方式了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況，這些數(shù)據(jù)都是幫助大家調(diào)整教學(xué)的寶貴依據(jù)，

說(shuō)起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，大多數(shù)人都是從學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞開(kāi)始的，宅在家中，各位老師當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)單詞的好機(jī)會(huì)。但是老師在布置單詞學(xué)習(xí)的時(shí)候，可能會(huì)面臨：難題1：英語(yǔ)單詞太難記，單純背單詞太枯燥，

2月9日，山東師范大學(xué)牽頭發(fā)起的公益課程“名師智慧課堂”在山東省的9個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)同時(shí)發(fā)布，課程專門(mén)服務(wù)正在緊張備考的高三學(xué)子。

在線教育是以虛擬網(wǎng)絡(luò)空間教育手段阻斷疫情擴(kuò)散的重要方式，它能夠在模擬傳統(tǒng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新教育教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

招生難，續(xù)班難，教研難是教培機(jī)構(gòu)管理者一直頭疼的三大難題。能否順利攻克這些問(wèn)題，直接影響到教培機(jī)構(gòu)招生續(xù)班效率。在2020年1月9日以“未完成AlwaysBeta”為主題微信公開(kāi)課PRO中，信鴿?rùn)C(jī)構(gòu)版亮相參展，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)

領(lǐng)先源于專注希沃一直致力于讓科技走進(jìn)更多課堂這一次，希沃帶來(lái)匠心力作希沃超短焦投影白板集高品質(zhì)、人性化互動(dòng)、智能易用等于一體助力信息化教學(xué)走上“高速公路”希沃超短焦激光投影儀+希沃交互電子白板這一套

近年來(lái)，職業(yè)院�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+教育”扎實(shí)推進(jìn)，信息化基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善，數(shù)字校園走到我們身邊。但，成績(jī)背后也面臨考驗(yàn)：“重設(shè)備，輕應(yīng)用”，缺乏課堂互動(dòng)性，設(shè)備間互聯(lián)互通性較差，管理復(fù)雜……面對(duì)種種挑戰(zhàn)

我們知道，有時(shí)3D打印機(jī)平臺(tái)在您收到時(shí)可能不平整，這可能是以下原因：1.平臺(tái)由鋁制成，由于加工過(guò)程中以及其他原因，平整度可能會(huì)略有誤差。2.由于平臺(tái)是通過(guò)彈簧與底部滑動(dòng)板連接的，因此在運(yùn)輸過(guò)程中由于

今年10月，教育部發(fā)布了《教育部關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)，提到的“三個(gè)不合格”的概念(不抓本科教育的高校不是合格的高校，不重視本科教育的書(shū)記校長(zhǎng)不是合格的書(shū)記校長(zhǎng)，不參

從墻上的“三年2班”門(mén)牌到希沃云班牌變的是從樸素標(biāo)識(shí)到信息樞紐的功能拓展不變的是凝聚群心與鼓舞成長(zhǎng)的教育情懷。希沃云班牌不僅可以刷臉簽到、走班排課它還是家長(zhǎng)與學(xué)生的“留言機(jī)”新聞通知、光榮榜、班級(jí)影像