教師承擔著為黨育人、為國育才的重要使命�！吨泄仓醒� 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》頒布以來，寧夏認真貫徹落實意見精神，充分運用全國“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)和人工智能助推教師隊伍建設試點成果，采取十項具體舉措為教師隊伍發(fā)展添智賦能，著力培養(yǎng)面向新時代的未來教師。

　　一是建設省級教育大平臺。率先在全國建成支撐教師專業(yè)發(fā)展、教學創(chuàng)新、智慧管理的省級教育云大平臺，構建起了“云—網(wǎng)—端”一體化服務體系，教育信息化發(fā)展綜合指數(shù)全國排名第7位，全體教師在“云”上開展教育教學，在“網(wǎng)”上進行專業(yè)研修，在“屏”上實現(xiàn)資源共享。

　　二是實現(xiàn)智能研修大覆蓋。升級教師網(wǎng)絡研修平臺，率先研發(fā)教師信息素養(yǎng)網(wǎng)絡測評系統(tǒng)，每年對校長、教研員、教師隊伍的知識結構、能力素質、發(fā)展訴求等進行全員測評，精準設計研修項目，廣泛開展人工智能示范教學、情景仿真專項教研等研修活動，累計培訓教師10萬余人次。

　　三是推進智能助手大應用。遴選基礎較好的4個市縣作為實驗地區(qū)、2所師范院校作為教師培養(yǎng)實驗校、15所中小學作為人工智能應用實驗校，編制校本教材，開展系統(tǒng)人工智能教育，95%的教師熟練應用智能助手。在疫情防控關鍵期，率先開通“空中課堂”，組織1100名教師利用智能APP錄制播放視頻課程，有力確保了“停課不停學”。

　　四是強化智能素養(yǎng)大提升。實施“十百千萬”領航人才培育工程，開展校長智能教育領導力和教師智能教學能力培育專項研修，匯聚全國專家包縣包校指導，重點培養(yǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”10名應用示范頂尖人才、100名高端管理人才、1000名高端教學人才和1萬名骨干人才，培養(yǎng)了一大批智能教育“領頭雁”。

　　五是加快智能管理大升級。建設寧夏教育大數(shù)據(jù)中心，對教師教學行為、學習發(fā)展、師德師風等20多組數(shù)據(jù)進行科學分析，為教師精準教學和管理提供科學支撐。建成“智慧黨建思政”平臺和網(wǎng)上教師黨員之家、輔導員之家、少先隊之家，組織165萬名師生廣泛開展同上一堂思政課等活動，全面提升智能管理水平。

　　六是開展結對幫扶大聯(lián)動。全區(qū)學校網(wǎng)絡200M帶寬接入、多媒體教學設備、在線互動教室實現(xiàn)全覆蓋，86%的學校與全國1000多所優(yōu)質學校結對共建，78%的城鄉(xiāng)教師實現(xiàn)智能手拉手，常態(tài)化開展“一托二”互動教學和教研4萬多次、遠程同步課堂30多萬節(jié)，惠及學生60余萬人，有效緩解了偏遠農村學校思政、英語、音體美教師結構性短缺問題。

　　七是實施教師培養(yǎng)大創(chuàng)新。在全區(qū)師范院校和師范專業(yè)建立教師教育創(chuàng)新基地，建成國家級普通話訓練測試系統(tǒng)、微格教學訓練系統(tǒng)、教師遠程觀摩學習系統(tǒng)等平臺，廣泛運用語音圖像識別、可穿戴設備虛擬現(xiàn)實成像等智能設備和技術，每年培養(yǎng)“人工智能+學科專業(yè)”復合型師范生1500余名。

　　八是促進隊伍結構大優(yōu)化。實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學教職工編制標準，建立教師資格認定申請人違法犯罪核查等9項制度，提高教師準入門檻。2016年以來，通過事業(yè)單位招聘、特崗教師招錄、公費師范生安置等途徑，累計補充中小學教師8804人，鄉(xiāng)村教師實現(xiàn)“大換血”，校長教師城鄉(xiāng)交流比例達37%。

　　九是落實津貼待遇大保障。鄉(xiāng)村教師誤餐、交通等補貼實現(xiàn)全覆蓋，同時享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼。在教師績效工資總量外單獨核增校長津貼和班主任津貼，按照3%比例增加寄宿制學校教師績效工資總量。增加后，全區(qū)中小學教師年平均工資高出公務員4863元。

　　十是狠抓教師減負大治理。將教師減負納入對市縣級人民政府履行教育職責督導和效能目標考核，將22項督檢考精簡為6項，將23項社會事務進校園精簡為4項，嚴格實行清單管理和審批備案制度，嚴格規(guī)范涉及教師的統(tǒng)計、填表、信息采集、借調等行為，保證廣大教師安心從教、舒心從教、靜心從教。

　　滿眼生機轉化鈞，天工人巧日爭新。寧夏正以嶄新面貌引領寧夏教師隊伍在新時代實現(xiàn)高質量發(fā)展。

　　(作者系寧夏回族自治區(qū)教育工委書記，教育廳黨組書記、廳長)