近日，由中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)、北京市豐臺(tái)區(qū)教育委員會(huì)主辦，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育教學(xué)創(chuàng)新專業(yè)委員會(huì)、北京市第十八中學(xué)教育集團(tuán)、北京市豐臺(tái)區(qū)芳莊第二幼兒園聯(lián)合承辦的第六屆教育教學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展論壇暨人工智能通識(shí)教育教學(xué)交流展示會(huì)在北京第十八中學(xué)舉行。

　　論壇以“人工智能與教育變革”為主題，旨在通過主旨報(bào)告、學(xué)術(shù)研討、案例分享、課堂觀摩等形式，探討中小學(xué)人工智能教育的有效途徑、策略、方法和成功模式，進(jìn)一步推動(dòng)中小學(xué)人工智能教育的創(chuàng)新發(fā)展。吸引全國(guó)各地的900余位代表參加了線下會(huì)議，150 多萬全國(guó)教育界同仁線上觀看直播。

　　本次現(xiàn)場(chǎng)展示的32節(jié)課例，從全國(guó)推送的412節(jié)課例中遴選出來。四川省成都市七中育才學(xué)校華興分校伍永勤老師帶來的《綜合性學(xué)習(xí)漫步古詩苑》展示課是四川省唯一的一節(jié)初中展示課。課程融合了智能紙筆技術(shù)、AI大模型等工具賦能語文創(chuàng)新教學(xué)。

　　課前，伍老師通過青鹿智慧紙筆系統(tǒng)準(zhǔn)備了導(dǎo)學(xué)單，讓同學(xué)們自選其中一首古詩進(jìn)行鑒賞，并使用智能筆撰寫賞析內(nèi)容。老師通過系統(tǒng)分析，提前了解學(xué)生在古詩鑒賞中的薄弱點(diǎn)，如角度單一、情感解讀淺層，以便老師針對(duì)性設(shè)計(jì)多角度賞析教學(xué)目標(biāo)。

　　課堂上，伍老師將學(xué)生進(jìn)行分組，以小組為單位，以月為專題制作詩集，并讓同學(xué)們?cè)谔接戇^程中使用智能筆標(biāo)記注釋、撰寫賞析、評(píng)點(diǎn)文字等。

　　接著，伍老師引導(dǎo)學(xué)生使用AI，即時(shí)生成詩歌賞析范例，提供多維解讀參考，通過比較學(xué)生原作與AI修改稿，完善小組作品。

　　老師可在教師大屏展示典型修改案例，并邀請(qǐng)小組代表進(jìn)行講解，提升學(xué)生的鑒賞能力、訓(xùn)練學(xué)生的思辨能力。

學(xué)生作答結(jié)果實(shí)時(shí)同步至大屏

點(diǎn)評(píng)與分享更直觀、高效

　　最后，伍老師讓學(xué)生為詩集命名，讓文化浸潤(rùn)入情入心，并使用系統(tǒng)的投票功能進(jìn)行投票，選出票數(shù)最多的名字。

　　課后，專家高度肯定了伍老師所呈現(xiàn)出的良好素質(zhì)和創(chuàng)新勇氣，課堂上巧妙運(yùn)用智慧紙筆將思維可視化，提升教學(xué)精準(zhǔn)性。

　　本次活動(dòng)為全國(guó)教育工作者提供了一個(gè)交流分享、共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)了教育教學(xué)創(chuàng)新與人工智能應(yīng)用的進(jìn)一步融合。

　　助推教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，青鹿智慧紙筆已經(jīng)準(zhǔn)備了完備的技術(shù)方案、常態(tài)化應(yīng)用案例，我們將繼續(xù)與用戶攜手同行，立足用戶所需，創(chuàng)新研發(fā)、用心服務(wù)，為教育教學(xué)改革提供更堅(jiān)實(shí)有效的技術(shù)支撐！

　　注：本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案，不代表本站觀點(diǎn)。

    更多信息請(qǐng)查看企業(yè)專區(qū)：http://m.cs6shortcuts.com/cp53162