近日，神舟十六號(hào)發(fā)射成功，載荷專家桂海潮是飛天的3名航天員之一。桂海潮是北京航空航天大學(xué)的博士生導(dǎo)師，已指導(dǎo)十余位碩士、博士畢業(yè)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，主持科研項(xiàng)目十余項(xiàng)。

　　連日來，桂海潮的傳奇人生受到廣泛熱議。從“6歲時(shí)躺在山坡放牛牧星”，到36歲時(shí)“真的去天上摘星星了”，從看到航天員楊利偉駕乘神舟五號(hào)飛船一飛沖天，便對(duì)飛往太空充滿向往，到如今成為逐夢(mèng)太空的神舟十六號(hào)航天員，桂海潮的每一步都走得扎實(shí)，令人感佩。

　　36歲博導(dǎo)“上天了”，桂海潮的人生經(jīng)歷鼓舞人心。桂海潮飛天后，其家鄉(xiāng)的學(xué)生說：“我感到非常振奮，桂海潮學(xué)長(zhǎng)讓我們明白了，只要努力學(xué)習(xí)，是可以遨游太空的，我也要用我的汗水和付出，成就自己的夢(mèng)想，決勝高考，擁有屬于自己的星辰大海�！�

　　由此觀之，桂海潮叩問蒼穹，不僅給家鄉(xiāng)帶來了榮光，還讓學(xué)弟學(xué)妹眼中有光、心懷遠(yuǎn)方，努力像他那樣追逐夢(mèng)想。

　　人們常說，榜樣的力量是無窮的。跟隨桂海潮這個(gè)榜樣，青少年能夠感受到什么、學(xué)到什么？首先感受到的是立志�！盀閷W(xué)須先立志。志既立，則學(xué)問可次第著力。立志不定，終不濟(jì)事�！背蔀闂罾麄ツ菢拥暮教靻T，這是桂海潮的志向，為了這個(gè)志向他奮力求索，高考時(shí)以第一志愿考入北京航空航天大學(xué)宇航學(xué)院。

　　“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果�！惫鸷３敝�行合一，為了夢(mèng)想刻苦專注、高度自律、堅(jiān)韌勇敢，這些可貴的品質(zhì)也給人啟迪，值得青少年學(xué)習(xí)。舉個(gè)例子，經(jīng)過層層選拔，他成功入選中國(guó)第三批航天員，而接下來的路無比艱辛。據(jù)報(bào)道，相比從空軍飛行員隊(duì)伍里選拔出來的航天員，他的體能素質(zhì)和航天技能訓(xùn)練底子稍顯單薄。怎么辦？練！“循序漸進(jìn)地訓(xùn)練，針對(duì)自己的弱項(xiàng)加強(qiáng)訓(xùn)練。”

　　體能訓(xùn)練中，那些老大難項(xiàng)目變?yōu)閮?yōu)秀的背后，是刻苦專注；經(jīng)受住八大類、200余項(xiàng)科目的嚴(yán)格訓(xùn)練和考核背后，是自律和堅(jiān)韌。誠(chéng)然，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹？世上哪有隨隨便便的成功？很多人只看到桂海潮的風(fēng)光，卻不知道他為之付出了多少血汗。

　　應(yīng)該說，每個(gè)人的稟賦不同、興趣有異，但在逐夢(mèng)路上全力奔跑，跨越一個(gè)個(gè)難關(guān)，終能圓夢(mèng)。再舉個(gè)例子，桂海潮從小鎮(zhèn)考入名校后，仍然刻苦學(xué)習(xí)，從本科開始一直攻讀到博士學(xué)位，并赴國(guó)外從事博士后研究，一路向前，永不止步。有了這份韌勁和向上的沖勁，成功就是水到渠成之事。

　　追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。其實(shí)，不獨(dú)桂海潮，那些在奧運(yùn)賽場(chǎng)上摘取獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員，在科研中取得重大進(jìn)展的科技工作者，在所在領(lǐng)域“精于工、匠于心、品于行、創(chuàng)于新”的大國(guó)工匠……哪一個(gè)不是靠拼搏、專注、堅(jiān)韌而有所成就？也許努力不一定實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但不努力則永無可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　值得一提的是，桂海潮家鄉(xiāng)一名小學(xué)生表示，想成為桂海潮那樣的國(guó)之棟梁。要看到，桂海潮的夢(mèng)想是個(gè)人之夢(mèng)，也是家國(guó)之夢(mèng)，兩者是融為一體的，當(dāng)越來越多的人把個(gè)人之夢(mèng)與家國(guó)之夢(mèng)交織在一起并不懈奮斗，成為國(guó)家棟梁，則人生出彩的同時(shí)也為國(guó)家發(fā)展出力，尤其值得點(diǎn)贊。

　　那些進(jìn)行了激情奮斗的青春，進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，定會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春回憶。從這個(gè)角度講，桂海潮的故事有太多可品讀之處，將帶給青少年無窮的激勵(lì)作用。

　　（作者系媒體評(píng)論員）