近日，國務院教育督導委員會辦公室印發(fā)了《2019年對省級人民政府履行教育職責的評價方案》。《方案》明確，對省級人民政府重點評價15項教育職責的履行情況，國務院教育督導委員會辦公室采取“一對一”方式向受檢省份反饋評價意見。

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　　2019年對省級人民政府履行教育職責評價工作主要評價各省級人民政府2018年履行教育職責情況、2019年相關重點工作進展落實情況和2017年履行教育職責評價發(fā)現(xiàn)問題的整改落實情況。重點評價以下15項教育職責的履行情況：

　　● 全面加強黨對教育工作的領導和教育系統(tǒng)黨的建設;

　　● 健全德智體美勞全面發(fā)展育人機制;

　　● 出臺落實國家教育法律、法規(guī)及重大項目的相關配套政策措施;

　　● 推動學前教育公益普惠發(fā)展;

　　● 鞏固提高義務教育發(fā)展水平;

　　● 提高高中階段教育普及水平;

　　● 提高職業(yè)院校辦學能力與水平;

　　● 提升高等教育內涵發(fā)展水平;

　　● 促進和規(guī)范民辦教育發(fā)展;

　　● 加快發(fā)展民族教育;

　　● 優(yōu)化特殊教育資源;

　　● 建立“落實教育優(yōu)先發(fā)展”工作機制;

　　● 保障教育財政投入;

　　● 加強教師隊伍建設;

　　● 建立健全學校安全管理常態(tài)化監(jiān)管長效機制。

　　學安體系以事前預防、事發(fā)預警、事中應急和事后處理的安全閉環(huán)管理為基礎，融人防、物防、技防于一體，通過校園安全云平臺和校端安全生態(tài)鏈產(chǎn)品建立學校安全管理常態(tài)化監(jiān)管機制，鑄就“全域、全時、全程、全員”的360度安全防護體系!

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